如往常一樣，謝爾頓和丹一起呆在圖書館里鉆研稀奇古怪的東西。這次，謝爾頓研究的是雙面磁盤的問題。圖書館里的人很少，一位拿著地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)書籍的小女孩莉比引起了這個(gè)小天才的注意。丹用做實(shí)驗(yàn)的理由，說服謝爾頓前去搭訕。這個(gè)女孩開始加入丹與謝爾頓的談話，三個(gè)人交流起對以后大學(xué)專業(yè)的看法。直到放學(xué)時(shí)，這個(gè)小團(tuán)體才告別分開。這一幕被小喬治看在眼里，回到家后告訴媽媽謝爾頓有“女朋友”了?，旣惡蛦讨味己荏@訝，在思考是不是要給小兒子科普一點(diǎn)性教育知識。但是，謝爾頓早已有了自己的認(rèn)知。喬治好奇與兒子交往的女孩是什么樣子，卻發(fā)現(xiàn)莉比是黑人，這與他想象中有所不同。而謝爾頓在莉比的帶領(lǐng)下，已然沉浸在地質(zhì)學(xué)的新領(lǐng)域中不可自拔。不管是熔融石還是大陸漂移說，都讓謝爾頓樂在其中。這個(gè)三人小團(tuán)體，很快就其樂融融。瑪麗對小兒子有了新玩伴的事情，隱隱有些排斥和不舍。在她眼中，謝爾頓還是個(gè)9歲的孩子，不應(yīng)該與高中的孩子們過多接觸。她把這樣的疑慮告訴了喬治，害怕小兒子會(huì)過早成熟。