新年之后返回學(xué)校的亞也，已經(jīng)坐上輪椅了。某天潮香到學(xué)校接亞也的時(shí)候，班主任告訴潮香，由于班上有學(xué)生家長(zhǎng)抗議，希望讓亞也轉(zhuǎn)學(xué)到殘疾人學(xué)校去。潮香對(duì)此大感愕然，于是告訴了水野醫(yī)生，水野則表示贊同，并說(shuō)這樣亞也能得到更好的照顧，并且在設(shè)施完善的殘疾人學(xué)校，才對(duì)亞也同病魔戰(zhàn)斗更有幫助。另一方面，潮香聽(tīng)從水野的建議到就近的殘疾人學(xué)校參觀，終于下定決心勸說(shuō)亞也轉(zhuǎn)學(xué)。卻在回到家的時(shí)候因亞也的熱情而退卻。亞也希望一直和真理和朋友們?cè)谝黄穑瑹o(wú)意中看到家里抽屜里藏著的殘疾人學(xué)校簡(jiǎn)介，大發(fā)脾氣，并拜托父母不要讓自己轉(zhuǎn)學(xué)。幾天后，學(xué)校籃球社比賽，亞也到場(chǎng)為好朋友加油，真理不僅和她言歸于好，并表示籃球社所有人和亞也一起加油，讓亞也非常感動(dòng)。而來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的潮香遭到家長(zhǎng)們的指責(zé)，潮香于是努力解釋希望讓亞也自愿轉(zhuǎn)學(xué)，希望再多給她一些時(shí)間。家長(zhǎng)們終于讓步，卻有家長(zhǎng)提出，既然不想給別人添麻煩，潮香為什么不干脆辭去工作到學(xué)校貼身照顧亞也呢？