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      2010年敬請關(guān)注!

      簡介:敘述曾裕真老師與學(xué)生的故事。曾裕真 ,一位不可一世的「名師」,一位從小就活在掌聲與注目中的女人;親情、愛情、事業(yè)、名聲她全都擁有,直到一場殘酷的病苦來襲,徹底擊垮她的自信,她才開始看見別人眼中的自己,也開始重新認(rèn)識真實的自己,逐漸蛻變成為孩子心目中真正的「明師」……裕真老師是個外冷內(nèi)熱,有堅持有勇氣也有真心的人,因為他對教育的熱愛,也讓她在行為處世上有著自己的堅持,沒有不能敎的學(xué)生,只有老師不願意去了解的孩子。20幾歲的曾裕真,已經(jīng)是私立國中的紅牌英文老師,聰明又嚴(yán)格的她,對於學(xué)生的成績和品格都有絕對的高標(biāo)準(zhǔn)要求,深受校方和家長的信賴和敬重。同時,剛剛嫁給張正光的裕真,發(fā)現(xiàn)婆婆 欠下了巨額會錢,裕真天生富有俠義性格,主動承擔(dān)起還債大計,但卻也因為這種事事求完美的性格而種下病因。壓力過大的曾裕真,婚後不久便得了嚴(yán)重怪病,幾次差點奪走她的性命,但怎麼檢查都查不出病因。死亡的恐懼感讓裕真失去理性、開始依賴鬼神符咒,但她的病情不但絲毫沒有好轉(zhuǎn),反而更增添了內(nèi)心的迷亂。終於,一本在抽屜中擺了很久的靜思語敲醒了裕真,給她勇敢站起來面對的勇氣,也讓裕真重新省思了自己面對教育的態(tài)度與想法。大病過後,重執(zhí)教鞭的曾裕真換了一雙嶄新的眼睛看世界,她決心自己要從「名師」變成「明師」,把每個孩子當(dāng)作一本書深入仔細(xì)的閱讀、瞭解。在教學(xué)上,裕真對學(xué)生的付出更甚以往,在專業(yè)的自信中,她加入了積極的愛,她不再專注於成績,而是在教學(xué)中融入了人文與關(guān)懷。為了更瞭解孩子的家庭背景,方便進(jìn)行家庭訪問,裕真特地學(xué)會了開車,將學(xué)生分組,一次載三四位同學(xué)去做家訪,要學(xué)生幫她帶路到家,每訪問完一家,車上便少了一位孩子,而通常最後一位下車的孩子才是裕真最想瞭解的對象,因為到達(dá)最後一站時,其他學(xué)生都已經(jīng)離開,裕真才可以做真正深入的訪談。這種形式的家庭訪問,使裕真曾經(jīng)多次在回程時幾乎迷路,車子曾經(jīng)差點滑落田埂,也多次遇見對著她狂吠,擋住車子去路的狗群,但裕真還是硬著頭皮下車察看……這一切的努力,只因為裕真想要更親近瞭解孩子,給予孩子自己的真心,將自己的真心放在孩子的手心……裕真在孩子的笑容中發(fā)現(xiàn)了讚美的力量,她漸漸相信打罵不是教育的唯一方法,她並邀請各行各業(yè)的學(xué)生家長來學(xué)校演講,讓學(xué)生知道父母工作的甘苦---這些良性的互動,不但增長了師生間的情誼,使裕真不再只是一位嚴(yán)厲的英文老師,也間接促成了親師間的互動,在裕真這重新開始的教學(xué)生涯中,同事、學(xué)生與家長都陸續(xù)成了她人生旅途中教學(xué)相長的伙伴。裕真對教育的真心,對學(xué)生的用心,讓她因此贏得一群「大哥級」男學(xué)生的敬重與友誼,也在痛心和淚水中處理了一件女孩子之間因嫉妒與高傲而衍生出的集體抗議、排斥,甚至羞辱的事件。而一位從外地轉(zhuǎn)來,「前科累累」的叛逆學(xué)生,更在裕真的尊重對待下有了轉(zhuǎn)變,甚至轉(zhuǎn)而會保護(hù)老師,裕真也從學(xué)生粗糙的雙手上看見孩子所承受的苦。雖然一次陰錯陽差的「錯過」,使這位學(xué)生還是因為打架而被迫離校,但裕真也在每一次的眼淚中更堅定了自己要為學(xué)生付出的信念,因為她再也不想「錯過」任何一次牽起學(xué)生的手,陪伴每一個年輕生命走過人生關(guān)卡的機(jī)會…為了吸引更多願意為教育付出,有志一同的老師,裕真開始主持屬於自己的廣播節(jié)目「真心話時間」,她走下了學(xué)校的講臺,走上了另一個沒有邊界的教室,述說著一則一則她親身經(jīng)歷過的愛的故事,裕真明白自己的一雙手是不夠的,期待有更多雙溫暖的手願意伸向需要牽引與幫助的孩子,帶著孩子們走向正確的人生路。這是一位老師的真愛旅程,在走過一段從人生顛峰跌落至谷底的心路歷程後,她更加堅定的相信,愛沒有終點;愛的教室也沒有邊界…這個故事裡,「她」並不是唯一的主角,因為她已不想當(dāng)白晝中光芒耀眼的太陽,她將愛與溫暖分享給每一位需要牽引的孩子,也希望有更多的老師能大家共同攜手在夜空中造就出更多明亮的星光……

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